Neue Forschungsergebnisse belegen die positiven psychischen und wirtschaftlichen Vorteile von ausgebildeten As

Animal Health

Eine neue Studie in Schweden hat die positiven psychischen und wirtschaftlichen Vorteile von tiergestützten Programmen bei Schülern hervorgehoben, die mit einer Reihe von Herausforderungen wie Autismus und Mobbing konfrontiert sind. Die von Ceva Animal Health unterstützte Studie wurde auf dem renommierten Uppsala Health Summit in Schweden (18. - 21. Oktober) vorgestellt. 70 schwedische Lehrer von Schulen, in denen Tiere, hauptsächlich Hunde, in den Sitzungen mit Schülern verwendet wurden, füllten im Rahmen des Forschungsprojekts Fragebögen aus. Sie hoben hervor, dass nicht nur die psychische Gesundheit der Schüler von der Teilnahme an den Sitzungen profitierte, sondern dass die Interventionen oft die Fehlzeiten von der Schule reduzierten und die schulischen Leistungen der Kinder verbesserten. In wirtschaftlicher Hinsicht bedeutete dies eine Reduzierung des Mittelbedarfs für zusätzliches Lehrpersonal in den Schulen. Die Auswirkungen auf die akademischen Leistungen verbesserten auch die künftigen Beschäftigungsaussichten, verringerten den Druck auf die Sozialfinanzierung durch die staatlichen Behörden und trugen dazu bei, die Kosten für den Umgang mit der erhöhten Wahrscheinlichkeit einer Beteiligung an Kriminalität für junge Menschen, die von lebenslanger Arbeitslosigkeit betroffen sind, zu vermeiden. Die Studie „Mapping of social working dog teams in Sweden“ von der Therapiehundetrainerin und Praktikerin Matilda Ström und Professorin Lena Lidfors vom Department of Animal Environment and Health der Swedish University of Agricultural Sciences wurde auf einem Workshop während des Uppsala Summit vorgestellt die sich in diesem Jahr dem Thema „Wege zum lebenslangen psychischen Wohlbefinden“ widmete. Tiergestützte Programme in Schweden hatten zugenommen, aber der Druck auf die Budgets der Bildungs- und Gesundheitsbehörden hat dazu geführt, dass einige von ihnen eingestellt wurden. Eine Reihe neuer internationaler Forschungsarbeiten wurde insbesondere in Australien ¹ und den Niederlanden ² veröffentlicht, die die positiven Verhaltensverbesserungen von Kindern und ihren Familien als Ergebnis der regelmäßigen Teilnahme an Sitzungen mit Tieren belegen. „Wir fragten alle, denen ein Fragebogen zugeschickt wurde, ob sie im Umgang mit Hunden in der Schule Erfolg hatten, und alle sagten „ja“, keiner antwortete mit „nein“, sagte Professor Lidfors. „Die gesundheitsökonomischen Vorteile bestehen darin, dass die Schüler die Schule mit anerkannten Noten abschließen können, um eine höhere Bildung und einen Arbeitsplatz zu erhalten.“ Zahlen³ zeigen, dass die Ausbildung eines Sozialtherapiehundes in Schweden etwa 3.000 Euro kostet, aber die Kosten für die Schulen sind gering, da die Hundeführer oft arbeiten für minimale oder manchmal keine Gebühr. Unterdessen werden die sozialen Kosten einer einjährigen Verzögerung beim Eintritt ins Erwerbsleben auf 50.000 € geschätzt, und wenn eine Person während ihres gesamten Lebens von der Arbeit ausgeschlossen wird, würden die Kosten für den Staat über 1 Million € betragen . Sara Karlberg, CEO der Swedish Therapy Dog School, die auf dem Uppsala Health Summit-Workshop präsentierte, sagte: „Wir haben den Beweis, dass die Therapie den Kindern hilft, ihre Ziele in der Schule zu erreichen, was langfristig bedeutet, dass sie es können“ für sich selbst sorgen, wenn sie groß sind.“ Laura Hartman, Chief Sustainability Officer der Gemeinde Uppsala, sagte, sie hoffe, dass der Workshop der Diskussion über tiergestützte Programme in Schwedens Schulen „neue Energie“ verleihen würde, und dass der Workshop ihrer Meinung nach einen nationalen Dialog in Schweden zum Thema. Ceva unterstützt eine Reihe von Wohltätigkeitsorganisationen und Initiativen, die Kindern und Erwachsenen mit einer Reihe von Behinderungen helfen. Dazu gehört die britische Wohltätigkeitsorganisation Dogs for Good, die Erwachsenen und Kindern mit Behinderungen und Autismus Assistenzhunde zur Verfügung stellt, während ihre Gemeinschaftshunde und ihre spezialisierten Hundeführer Menschen helfen, ihre Unabhängigkeit, ihr Wohlbefinden und ihre Fähigkeiten zu verbessern. Das Hundeteam von Dogs for Good Family berät und unterstützt auch Familien mit autistischen Kindern, um eine Beziehung aufzubauen, die sowohl dem Kind als auch dem eigenen Haustier zugutekommt. Nie war die Bindung zwischen Mensch und Tier wichtiger als in diesen Zeiten nach der Pandemie, in denen die Abhängigkeit von Assistenzhunden oder Haustieren auf dem Höhepunkt ist. Die Fähigkeit, den Mangel an sozialer Interaktion dieser Tiere zu lindern, ist unbestreitbar, aber es sind die Ratschläge von Organisationen wie Dogs for Good, die sicherstellen, dass die Hunde nicht übermäßig gestresst werden, da sich auch ihre Routinen durch die Covid-Krise verändert haben. „Es ist allgemein bekannt, dass Kinder und Erwachsene mit Autismus eine besondere Bindung zu Hunden haben, die einen enormen Unterschied für das Selbstvertrauen ausmacht und gleichzeitig dazu beiträgt, Ängste abzubauen und die Kommunikation zu verbessern“, kommentiert Cünyet Seçkin, Geschäftsführerin von Ceva Animal Health UK und Irland. „Wir freuen uns daher, die Studie „Mapping of social working dog teams in Sweden“ zu unterstützen, die den positiven psychischen und wirtschaftlichen Nutzen von tiergestützten Programmen bei Schülern, die mit einer Reihe von Herausforderungen wie Autismus und Mobbing konfrontiert sind, weiter demonstrierte.“

“Neue Forschungen belegen die positiven psychischen und wirtschaftlichen Vorteile des Einsatzes ausgebildeter Assistenzhunde in Schulen.“
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